山东省青岛市市北区八年级上学期期中考试道德与法治试题(图片版).doc

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1、 第7页 要解决这个问题,不能只在布局等写作技巧上下功夫,必须认识到“背”的重要性,让学生积累足够的“饭”。所以词汇贫乏,内容空洞,千篇一律,成了中学生作文的通病,于是我们打开一大段散文之类的书,抄别人的名言警句,抄别人的例题。不参考作文书,很难写出像样的文章。根本原因是没有“锅”知道“是这样的”,也就是没有“为什么”,尤其是写议论文的时候。初中以上水平的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论据,也熟悉议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正开始动笔。早在1978年,吕叔湘先生就一针见血地指出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语言水平低.十几年的总课时数是9160,语言课时数是2749,正好是30%。十年时间,2700多个课时用来学习母语,但大部分都失败了。是不是很奇怪!”追根究底,主要是肚子里什么都没有。中国古代的学者,从上学那天起,就在不停地背诵。一般几年之内就能背上几千个汉字,背几百篇文章。他们的诗也是遣词造句,朗朗上口,成为知识渊博的文人。

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