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1、 同时，学校将组织“六五”普法验收考试，作为评优选优的依据。 审查和验收阶段(2014年1月) 学校将根据本规划确立的目标任务要求和“六五”验收标准，进行自查自纠，进一步查漏补缺。同时，教师要结合自身的法律水平，在学习法律法规的同时，有选择地学习法学基础理论，提高全体师生的法律理论水平。 (5)组织教师参加学法考试。 全面实施阶段(2013年2月-2013年12月) (1)2月至4月，学习讨论教师职业道德规范、师德师风二十条禁令、小学生日常行为规范等。 (2)4月至6月，集中学习未成年人保护法、宪法等法律、法规和规章； (3)7月至10月，集中学习教育法、教师法等相关法律法规； (4)11月至
2、12月主要学习劳动法、合同法等法律法规，将法律文化融入校园绘画(漫画)作品纳入学校6月艺术活动。 (3)加强骨干力量培训，动员师生积极参与六五法制宣传教育活动，大力营造良好的活动氛围。2013年法制安全宣传教育工作计划。 (2)充分利用各类宣传阵地做好普法宣传发动工作，广泛深入宣传普法教育的重要意义。 以及步骤和方法 实施步骤分为三个阶段: 宣传阶段(2013年2月) (1)从实际出发，制定2013年胡文虎小学法制安全宣传教育实施方案，利用好纪念日、宣传周、宣传月等活动，有计划、有组织地开展各项宣传教育活动，精心组织好“4”全国法制宣传日活动，积极组织法律进社区、进家庭等活动，鼓励全体师生加入
3、法制宣传志愿者队伍，面向社会。积极开展法制宣传和法律援助工作，积极推进社会普法工作，在校园网开辟法律学习专栏，通过开展法律咨询、法律知识竞赛、法律讲座、组织法律文艺演出、创作法律短篇小说等方式，引导青少年网上学习法律。，从而在普法和教学过程中做好对学生的法制宣传教育工作。穿插相应的法律知识教育内容，充分利用校园网、小广播、黑板报、橱窗展示、组织文艺宣传等方式，开展法制宣传教育活动，加强法制教育宣传载体和阵地建设，大力加强师德建设，倡导教师通过言传身教引领学生自觉学法守法，不断提高自身教育水平。在六五普法过程中，有计划地组织师生学习宪法和教师法。认真组织教师学习合同法、知识产权保护法等相关法律法
4、规，提高教师在开展科研、发表论文等活动时的法律意识，自觉维护自身合法权益，将法制教育有机融入青少年思想道德教育和日常行为规范教育，加强与法制副校长、家长和校外法制教育基地的联系，充分发挥学校、家庭、社区联动的青少年法制教育体系作用。 结合法律法规宣传教育实际安排，加强学生日常行为规范教育，与司法部门联合开展“我学法、我知法、我守法、我成长”活动。以画(漫画)的情况反映学生的日常行为规范，迎接今年上级部门的检查验收，加强以宪法为核心的法制宣传教育，紧密结合依法治教建设，提高师生的法律意识和法律素养，引导他们， 开展以宪法为核心的社会主义法律法规宣传教育，组织教师认真学习和讨论教师职业道德规范、师
5、德师风建设禁令第二十条以及与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法用法意识；加强意识形态领域法律意识的再教育，确保六五法制宣传教育健康有序发展，学习宣传以“民主法治”为主要特征的和谐社会的深刻内涵，加强与遵纪守法相关的法律法规的学习教育，教育司法途径依法解决矛盾纠纷等。，培养和强化法律权威意识、民主法制意识和社会责任意识，认真学习法律法规，特别是有关教育发展和师生权益保护的法律法规，努力提高依法管理水平 体制 为加强法制安全教育宣传的领导，我校成立了法制安全教育宣传领导小组: 组长:赖德辉 副组长:卢芬飞、陈(城关派出所) 成员:、小、张、游福昭、 主要工作是深入学习宣传邓小平民主法制理论，依法治国，依法教学。2013年法制安全宣传教育工作计划。 永定县胡文虎小学 2013年法制安全宣传教育工作计划 指导思想 我们将以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕我县“生态工贸旅游强县”规划确定的目标任务，开展多种形式的法制安全宣传教育活动，大力推进依法行政、依法治教、依法治校。 坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法律实践相结合。 努力提高师生的法律素质和安全意识，提高未成年人的自我保护和自救能力，建设平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园，营造良好的法制环境，促进和推动教育事业的和谐发展。
