2019-2020学年上海市闵行区七年级(下)期末语文试卷(附答案详解)

上传人:孤**** 文档编号:4389106 发布时间:2022-06-26 11:07:09 格式:DOCX 页数:14 大小:37.92KB
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1、 已经过了午夜,邀请的客人还没来。我无聊,轻轻敲门。 回答: 南宋赵师秀 (2)C 翻译: 在黄石,梅子,家家都是盖着雨的。在一个长满草的池塘边,有阵阵蛙鸣。 所以,很明显,“随便下棋”最后一句中的“闲”,不能理解为“闲”“闲”而是无聊。这两句话也暗暗指出了朋友不来的原因。 ABD。正确; C.不对。前两句是诗人听到的“场景”。诗人期待着朋友的到来,并仔细聆听,却未能听到朋友的脚步声。他只听到雨声和蛙声。我们回答的时候要结合整个单词,逐句分析。 (2)本题考查对本词内容的理解,技巧运用的分析,思想感情的把握。南宋永嘉(今浙江温州)诗人、文学家赵师秀(1170 1219),名灵秀,又名灵芝、天乐

2、。 【答案】【问题1】南宋赵师秀 问题2 C 【知识点】读古诗词 【解析】(1)本题考查对文学常识内容的理解。可以先理解课文的意思,再联系现代课文的阅读方法和技巧来解决问题。皇帝可以不要东求西求,不贪美色吗?人民怎能不安居乐业? 在平时的学习中,要注意文言文的词汇和句型的积累,在阅读中培养语感,尤其是这类课外文言文。还要学习一些释义和翻译句子的方法和技巧,注意“信、达、雅”原则的翻译。治国如种树,根基不可动摇。那么,树木的茂盛和繁荣将有助于人民安居乐业。不贪美不贪奇,使天下安。这些都是我亲眼所见。杨迪皇帝心里仍然不满足。他不断地向人民索取美和奇,他讨伐西方,动用他所有的军队任意发动战争。老百姓

3、受不了,导致了他的灭亡。 参考译文 唐太宗对朝臣说:“以前(杨迪)刚平定首都,宫里还没有满院子的美女和奇货可居的玩具。” (3)以民为本治国,使人民安居乐业。 回答: (1)停止;仅 (2)治国如种树。不动摇它的根基,它就会奢侈地生长,这样徭役就不活跃了,人民就会在一个繁荣的年份里幸福。”由此可见,唐太宗的治国之道是以民为本,让百姓从“只求清净,使天下无有。 (3)本题考查学生对课外文言文的整体理解能力。学生解题时,首先要熟悉文章的大意,然后进一步了解作者的基本态度。他们想表达的主要思想翻译过来就是:治国如种树,不动摇根基,就会茂盛生长。注意“老公”“裘德”等词的准确翻译。发引起下面讨论的话是

4、没有意义的。裘德:看来回答这个问题的考生要把文言文词语的意思和用法背得滚瓜烂熟,并对关键词语进行准确的解释。比如,他们要准确把握句子的语气(如“胡”的语气)和固定结构(有),根据上下文推断句子的意思,流畅地表达出来。 (2)本题考查文言句子的翻译能力,意思是“已经停止”,“只有”根据句子可以知道是“只有”。遇到课本上学过的东西,可以用联想法,结合上下文,分析比较,做出选择。这两个意思可以根据知识的积累和原句推断出来。这个问题的答案要靠平时的知识积累,所以平时要把文言文单词背下来。 【回答】 【问题1】停 仅问题2 问题3 【知识点】翻译、实词、文言文阅读 【分析】分析: (1)本题考查对常见文

5、言词语(实词)含义的理解和知识迁移能力。翻译句子时,要注意常用字、词性、一词多义、特殊句式等的使用。遇到倒装句要按现代语序疏通,遇到省略句要补全省略的成分。 文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”,翻译的基本方法是“增、删、调、变、补、移”。陈尧咨笑着打发他走,说:“我没有别的(秘密),我只是精通我的手。”于是他拿出一个葫芦放在地上,盖上一枚铜钱,慢慢抹油。老人说:“我倒油的经历就明白这个道理了。” 陈尧咨问卖油的人:“你也知道射箭吗?我的箭法不是很高明吗?”卖油的老头说:“没什么别的(秘诀),不过就是一个纯熟的手法。卖油的老头看到自己射出十支箭的八九成,只是微微点头。(有一次),(他)在他家(

6、射箭)场射了一箭。一个卖油的老头放下担子,站在那里斜着眼睛看着他。他很久没走了。 回答: (1)欧阳修的文学 就这些。为什么? (3)世界上没有一个人和你一样十有八九。 (4)C 参考译文: 康肃公爵陈尧咨,擅长射箭。世界上没有其他人能比得上他,他还自诩有这个本事。 因此,C篇详细描述了卖油的过程,准确生动地展示了他精湛的技艺,充分说明了熟能生巧的道理。 (4)此题考查对文章内容的理解。从陈康出色的射击,从“当代天下无双”、“见其箭十之八九”可以看出他的箭术高超 (3)此题考查对文章内容的理解。安,怎么会 你竟敢轻视我的箭术,仅此而已。 没有别的(秘诀),只有娴熟的手法。 (2)本题考查文言词

7、语的意义。卖油翁的作者欧阳修,北宋著名作家,唐宋八大家之一。 【答案】【问题1】欧阳修,文学 【问题2】就这些。为什么? 【问题3】世界上没有一个人像你一样,十有八九。 问题4 C 【知识点】阅读文言文 【解析】(1)本题考查文学常识的积累。在解题时,一定要注意句子中的细微错误,比如一些限定词是否丢失,以至于选项的表述过于绝对,无法回答此类问题。先在理解上下文的基础上找到答案对应的内容,然后将选项的内容与原文进行对比,通过分析对比得出答案。 阅读题是选择题的形式,难度相对较低。写丽贝卡面对苦难,敢于放手,敢于面对,积极追求新的希望,表现了她内心的坚强和开放。 (3)截掉左腿;意思是“分手”这个

8、词有特殊的含义。 (4) (2)给陪伴我27年的左腿写了一封分手信;把分手信发到你的某个社交网站;正式与左下肢分手。 D 这篇文章讲述了丽贝卡在波士顿马拉松爆炸案中受伤。面对15次手术的无望,丽贝卡决定截肢。 回答: 唉 (2)外观;她美丽的外表和下面不得不截肢左腿的遗憾形成了鲜明的对比,侧面反映了丽贝卡内心的坚强和开朗。 因此,根据第段“终于结束了,虽然有点遗憾,但一切都已成为过去,我要开启人生新篇章”和第段“丽贝卡制定了新的人生计划她将在那里宣告自己全新的人生,以及她对未来生活的期待”,可以看出,丽贝卡的故事不仅表明,面对苦难,我们要勇于放下,勇于面对,还要积极追求新的希望。 (5)根据段

,“丽贝卡想了半个小时,然后笑着对主治医生说,医生,我同意截肢!“想了想,丽贝卡笑着对主治医生说,她同意截肢。根据第三段“她决定写一封分手信,不是写给不离不弃的丈夫,而是写给27年后将与她分离的左腿”,丽贝卡给陪伴了她27年的左腿写了一封分手信;根据第段“丽贝卡写完分手信后,发给了她的脸书(一个社交网站),这被认为是公开的”,丽贝卡把分手信发给了她的一个社交网站;根据第段“2014年11月10日,她进入手术室,与左下肢正式分手”,丽贝卡与左下肢正式分手;根据第段“丽贝卡制定了新的人生计划在那里,她将宣布自己全新的人生以及对未来生活的期待”,丽贝卡制定了新的人生计划,对未来生活充满了新的期待。

(4)理解本题内容。所以题目中的引号表示“分手”有特殊含义。“分手”一般用于人与人之间,而本文中的“分手”一词指的是丽贝卡“砍掉左腿”。根据第段,“她决定写一封分手信,不是写给丈夫,而是写给27年后将与她分开的左腿”。 (3)结合考试题目和标点理解“丽贝卡想了半个小时,然后笑着对主治医生说,医生,我同意截肢!“可以看出,丽贝卡的内心是坚强开朗的。根据以下文章,“她的左腿和下肢被弹药碎片严重切断,她接受了15次手术.最后一次,医生看了看丽贝卡,无奈地告诉她还有腐蚀,没有治愈的希望,只能考虑截肢。”可以看出,年轻漂亮的丽贝卡不得不接受截肢左腿的遗憾,两人形成鲜明对比“长长的金发,大大的眼睛,像个电

影明星”。 (2)本题考查对人物的描写和理解。注意“噩梦”的写法:引起极度焦虑或恐慌的梦。 【答案】【问题1】哎呀 【问题2】外表,它美丽的外表与下面不得不截肢左腿的遗憾形成了鲜明的对比,侧面反映了丽贝卡内心的坚强和开朗。 【问题3】砍掉左腿,表示“分手”二字有特殊含义。 【问题4】我给陪伴了我27年的左腿写了一封分手信,发到我的一个社交网站上,正式和我的左下肢分手。 问题5 D 【知识点】叙事 【解析】(1)本题考查单词的积累和记忆。问题(4)是重点题目。学生回答时要结合文章的内容和主题,联系作者的感受进行分析。 本题目考查对文章内容、关键句子、人物特征、心理、形象的理解和分析能力,以及运用

描写方法的能力。 这篇文章主要讲述了老王接受我家帮助后,生活不如意的故事。临死前,他给“我”送去了香油和鸡蛋作为感谢,写下了诚实、善良、善良的美好品质。 (6)举例:我会主动帮助他,也会联系身边的人发起爱心工程支持他。 觉得自己对老王关心不够,所以觉得“对不起”,体现了自己爱惜不幸者和卑微者的人道主义精神。 (5)虽然“我”受到了打击,当时的处境很糟糕,但与身残志坚、生活贫困的老王相比,我觉得自己是幸运的。 (4)这些鸡蛋凝聚了老王对我家的真挚感谢,所以作者觉得鸡蛋多得数不过来。 (3)在家人的帮助下,老王总觉得欠了人情,于是拖着病重的身体,拿着鸡蛋和香油表示感谢,可见老王的善良和仁慈。 在这

里,老王的软弱、僵硬、无生气被充分(夸大)了 回答: (1)苦与善 (2)外貌(人像);语言(对话);行动;表达式(两项可选) “嵌入”就是把一个东西嵌入另一个东西。 这个题目是开放式测试,有道理。根据文章的内容,老王由于生活困难和身体不好而遭受不幸。他不仅需要别人的物质支持,更需要别人的精神关怀。所以回答的时候要结合这两个方面来讲解和回答,要联系文章的内容和主旨,用自己的感受来回答。 (6)本题考查对文章中人物性格的理解和分析能力。 基于以上分析,我们可以得到答案。 根据文章的叙述,作者是在老王来送鸡蛋的时候收下的。虽然给了钱,但作者想到老王当时身体僵硬,身体不好,认为应该给他更多的照顾,可

惜没有。因此,对作者内心遗憾感的乐观认知,体现了作者对不幸者的关怀,具有人道主义精神。在这里,“我”是幸运的人,老王是不幸的人。 要解释“我”为什么觉得幸运,就要理解“那是一个幸运的人对一个不幸的人的遗憾”这句话中“幸运”和“不幸”的内涵,因为这两个是相对的答案。在把握文章内容的基础上,要注意把文章的主旨和作者的感受结合起来。 (5)本题考查对课文的理解和分析能力。 基于以上分析,我们可以得到答案。所以,在笔者看来,彩蛋无数。笔者了解了老王的情况,也体会到了这份礼物中所蕴含的真挚的感激之情。所以他觉得彩蛋多,善良无价。老王希望用这些彩蛋来表达对作者的感谢,可见这份感谢中的诚意。 文章称,这些鸡

蛋是老王生病时送的。病重的时候不想吃答案,要结合文章主旨,联系作者感受来回答。 (4)本题考查对文章中关键句子的理解和分析能力。 基于以上分析,我们可以得到答案。可见他为人正直,善良,善良。 文章结尾,作者认为“因为他感谢我,所以我拿钱侮辱他。”可见老王送彩蛋是因为作者帮过他。他一直痴迷于这种善良。他希望用自己的方式表达感谢。他回答的时候要联系文章的内容,从人物的语言、动作、神态的描写中去把握人物,同时结合文章的主旨来回答。 (3)本题考察的是欣赏人物和理解分析文章的能力。 综合以上分析,我们可以得到答案“嵌在门框里有刚有刚”是一种夸张的表达,它刻画了老王身体的刚与瘦,生动地表现了他的软弱与无力。 “嵌入”是指一个东西嵌入另一个东西。因此,选择主要使用外观描述和语言。

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