实习周记16篇

上传人:风烛****头 文档编号:5646890 发布时间:2022-05-20 03:22:08 格式:DOC 页数:7 大小:64.50KB
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1、 如果你要问我学到了什么?我很难回答,但是我可以很自信的说我学到了什么,因为从“学”到“学”如果你要问我学到了什么?我告诉你,我收获了一个好老师,一份当老师的快乐,一份童心。 实习生活的日子屈指可数,至今还带着一些不舍和眷恋记得这段经历。当然,在以后的教学工作中,我会更加努力,再接再厉,做一名优秀的老师。虽然这是对自己的一种鼓励,但我也知道人要肯定自己有多难。我相信能力有高有低,但只要每个人都发挥自己的长处,学习别人的长处来充实自己,即使是普通人也不会太差。 第15周 按照我来学校那天和校长的约定,实习一个学期的承诺即将兑现。校长肯定了我一个学期以来的实习表现,也对我以后的工作和生活寄予了希望

2、。我很庆幸我没有让校长和老师失望,因为太远了。它像一个黑色细长的逗号,又像五线谱上一串串欢快的音符,陪伴着他们的快乐。 课间,从楼顶上,我看到远处有几只小鸟落在电线上,带着纤细的毛。繁琐的工作让我的生活越来越丰富,各方面的能力都得到了很好的锻炼和培养。作为实习老师,我在实习实践中积累了很多深刻的经验。虽然我是一名实习老师,但快乐的氛围深深感染了我,让我在实习学校的每一天都充满了新鲜感和幸福感。 第14周 夏天来了。回想起来,感慨良多。在领导的关怀和同事的帮助下,我顺利完成了一项又一项的教学任务,也能让自己融入集体,让自己更好的适应社会。所以我要真诚待人,时刻为他人着想,处处为他人着想。每个人都

3、会在时间的趋势中不断认识自己,只是时间问题。也许在实习的日子里,我也在逐渐成长。每次课后我最大的感受就是:什么时候 经过一周的实习,我总是有很多经验,很多知识,很多感触。一方面,我觉得知识和见识的浩瀚让我不得不夜以继日的努力学习;另一方面,我也深刻地认识到,要想成为一名优秀的教师,不仅要知识渊博,还要注意其他方面,比如语言、表情、精神状态、动作方式等。 第13周 我进入了实习的最后一个月。学生时代的我,觉得周一到周五的距离是那么遥远。我每天都盼望着周末的到来。现在我是一名教师。我是一名实习老师,上课热情很高,但是感觉周末快到了。用通俗易懂的语言让学生理解就可以了。本来对于小学生来说,有些知识点

4、是不需要理解的太透彻的,所以我只好问老师怎么表达,然后我给他们讲解单词。但最后,这一点我深有体会。举个例子,有一次我在教一个单词的意思,学生听不懂。 每次开始新的科目,我都很开心。希望能以全新的方式和学生交流。面对现在的小学课本,我需要先多学习。刚开始的时候,有几节课对教材不够熟悉,造成了教学的缺失。为此,我将认真、全面地分析和研究新课的教学。俗话说“要给学生一碗水,就得有一桶水”。大家都感受到了孩子们的关心,大家都希望我能记住他的名字,这在不经意间成了一种习惯。我觉得是因为关心这些孩子,才希望他们能优秀,做好每一件小事,但是他们还是幼稚。有时候,可能只是为了很多小问题就很容易对他们发火,但没

5、过多久,他们就变得很可爱,很开心。孩子们很友好,我喜欢经常看到他们真诚的脸。 第十二周 从第一次听到学生说“老师好”时的脸红、尴尬,到现在和他们谈笑风生,在学校的拐角处,一切似乎都在变好,这让我无比的开心和幸福。希望可以把快乐传递给更多的人。快乐是相互的,快乐是相互的尊重和付出。如果我们真诚地付出,我们会得到真诚的问候。在接下来的日子里,我会努力完成实习。但同时,我觉得更重要的是,我们能在每一个拐角处帮助和鼓励学生,让他们从此不会在拐角处犹豫,不会在拐角处绊倒。也许我们会在拐角处碰到绊脚石,也许我们会在拐角处被暂时的黑暗所覆盖。但是有了这些天真善良的同学们的问候,我们每走过一个拐角,都会多一份

6、期待,一份憧憬,一份真挚的幸福。 第十一周 人生有很多拐角,拐角处总会有意想不到的事情。希望本周课堂上反映出来的不足,能在以后的教学工作中得到弥补。首先,在讲授知识点时,没有突出重点和难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂调控和应对能力仍然欠缺。遇到突发事件时,我往往不够清醒,处理不好。第三,我的精神状态不好。站在讲台上,我难免会感到紧张,这会影响到我的整个班级。 虽然上了几节课,但是在教学过程中还是有很多缺陷。此刻,坐在电脑前写下自己这一周的实习经历,真的有点百感交集。应该说还有很多挑战在等着我,但是加油,我相信你的心可以创造奇迹。加油 第十周 时光荏苒,不知不觉第十周实习已经结束,又像以

7、前在家学习一样。呵呵,非常感谢他们的关心。我想对他们说的是:谢谢你们,有你们真好!虽然是实习,但我已经把它当成工作了。我只想更认真更勤奋地做好我能做的每一件事。我很高兴我的实习是在一个非常和谐的环境中进行的。 第九周 时光飞逝,而时光飞逝的原因应该是充实生活的体现。我觉得这是一个班主任相当不错的工作经验。我要在以后的工作中好好实践杨老师的一切工作。既有奖励制度,又有惩罚制度,让学生自觉主动地遵守班级制度和学校的要求。第二,奖惩分明。当班级决定一些事情时,杨老师会让学生表达他们的想法。而且按照少数服从多数的原则,事情是定下来的。一是民主氛围浓厚。这次班会让我更加意识到杨老师的班主任工作非常出色。

8、这里需要强调的是,看课的时候要自主学习,不允许互相讨论,因为那样会影响其他同学的学习。当然,学生也有优点,就是纪律很好,和其他班级相比也不算太吵。与其他班级相比,我们班还有相当大的差距。所以,同学们总结这次月考的经验教训,关键是改变学习态度,不让自己懈怠,要有“目标-计划-行动”三个层次,坚持“课前预习,课中认真,课后复习”三步走。同时,杨老师也鼓励其他学生以这些学生为榜样,提高他们的学习效率。关于年级排名,老师表扬了班级前五名,单科排名。表扬他们取得的好成绩,鼓励他们继续努力。杨老师强调,小学三年级也是打基础的关键时期。学生要学会自觉主动的学习,学会自我管理,不能放松自己。 第八周 今天是第

八周的班会,班主任杨老师主要是总结月考。 做一名合格的老师不容易。现在我才意识到:如果教学是一座山,我现在的教学水平连山脚下都没到,只能依稀看到山的轮廓。重点是人需要进步。最后我想通了,就像刘老师说的:失败就是这个样子。虽然事后感谢老师安慰我,但我仍然介意这次讲座的失败,因为我从来没有和同学接触过。所以这个班的教学情况可想而知,但最后(2)班差了很多。周三上午下午上课都很顺利,我说话也越来越好。这一天,我基本上一直在完善教案。星期二,我听了谢老师的课。在课堂上发现了自己的不足。下午下课后,孙老师给了我很多宝贵的意见。这次上课,马老师还让我在谢老师和孙老师的课堂上试听一下这个课。一方面要求老师快

速授课,另一方面要求老师在有限的时间内尽可能多的扩展知识点。我立刻兴奋起来,因为这是我第一次上这门课。 第七周 这一次,马老师给了我一个新任务:一节课上完两节课。有时候那些可爱的笑容经常出现在我的脑海里,会让我渴望去上课,渴望早点见到他们。也许这也说明我在悄悄进步。应该说这一个月以来的实习生活还是比较累的,但是看着他们可爱的笑容,听着他们老师的问候和道别,让我疲惫的身体感觉到了放松。我感觉我正在慢慢适应这个。现在上课没有了紧张和焦虑,更多的是关注发展,也就是我怎样才能让我的课更好,发挥我的能力? 转眼间,实习已经一个多月了。在这一个月里,点点滴滴记忆犹新。慢慢的,我开始感受到老师的辛苦。我非常

感激。我的老师鼓励我说:这说明你已经长大了,意识到自己的不足说明你还有进步的空间。虽然一直在修改教案,但是上完这门课还是有很多纠结。真的觉得当初那句“台上一分钟,台下十年功”不是真的。 这个星期,第一次正式上课后,老师也给了我一些建议。老师肯定了我的进步,还说我和同学们互动很好。为了达到课堂气氛的高潮,我从点点滴滴开始,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力营造轻松愉快的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识。所以每次上课前,我都准备了教案,考虑了课堂上会出现的各种细节。尽量在讲座中发挥得更好。刚开始的时候声音不够大,后面的同学听起来很吃力,我就马上调了一下。但是在语速和语调上做的不够,缺乏抑

扬顿挫的感觉。我回去重写教案,反复备课,想尽办法寻找新的教学方法来应对接下来的课堂教学。老师指示后,我会认真改进,学生也会及时提问。然而,我在讲台上很害怕。下课后,老师对我的讲课进行了泛泛的点评,没有过多的批评,怕我的志向被挫伤,说只要我迈出了第一步,剩下的路就好走了。 第六周 第一次正式的课堂教学,最后一篇课文,我的体验是第一次觉得自己在课堂上混日子。还好我有所准备,但是理想和现实差距很大。我准备的一些教学工具没能派上用场。下面的同学没有反应,我一下子就蒙住了眼睛,不过还好同学们看到新老师上课都很兴奋很配合。课堂气氛还是比较轻松的。适当的时候,老师替我做了。 这一周,我感叹了很多。我感受到了

自己的努力,感受到了和学生的合作,感受到了以前老师的艰辛,感受到了学生的好学。首先,我在讲授知识点的时候,没有突出重点和难点,过于追求学生的自主探索。其次,课堂调控和应对能力仍然欠缺。遇到突发事件时,我往往不够清醒,处理不好。第三,我的精神状态不好。站在讲台上,我难免会感到紧张,这会影响到我的整个班级。 当然,在教学过程中仍然存在很多缺陷。另外,我认为任务的设计也是一个应该注意的特殊环节。任务要环环相扣,贯穿整个课堂,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好地调动学生的积极性,让他们配合老师的教学。一节课下来,才知道抓住学生的心,维持良好的课堂纪律有多难。 第二天,教官去了我的班,帮我维持纪律

。虽然有所准备,但自我感觉不是很好。也许我没有做好充分的准备,也许我第一次没有任何经验,也许.整节课下来,我感觉一团糟。当时真的对自己很失望。这次是周三第四节课我上讲台。当时导师临时有事,让我代课。 第五周 听完课,亲身体验了当老师的艰辛。 这一周,我学会了自信,学会了做老师最重要的东西自信。当你把自己放在老师的位置上,那么学生就会把你当成一个真正的老师。课后,老师鼓励我说,你要自信。第一次能坚持上领奖台就很不错了。印象最深的是,一转身,手里的粉笔掉在了地上,断成了两截。我纠结了很久。我应该用什么?看到学生们满面笑容,看着他们就“害怕”了,心想:这20分钟怎么这么长,这堂课什么时候才能上完啊我费劲地用简单的语言向他们解释,却不知道仅仅写一个字就能解决问题印象很深刻脸红心跳加速,冷汗直流,口误。好尴尬的词,呵呵.在讲另一个知识点的过程中,我清楚地记得我应该说什么。当我给学生解释的时候,我觉得我不知道如何开口。前二十分钟真的不知所措,我是老师。 很荣幸知道这是老师的器重还是考试。听了一次老师的课,没有任何其他的准备,在接受第一次练习之前,耳边有风吹过,鸟儿歌唱,太阳打在脸上,甜甜的味道回来之后,我就一遍又一遍的想,为什么老师想到的东西,他却那么奇怪! 第四周 星期一早上,我背着书包加入了学生们的行列。

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