初中语文中考复习课内古诗阅读专项练习(2022中考真题)

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1、中考语文课内古诗阅读专项练习班级考号姓名总分一、课内古诗选择题一、(2022内蒙古通辽)请你选出对这首词理解分析有误的一项()江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

2、鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。

3、宋神宗熙宁七年,苏轼由杭州通判迁为密州知州,次年冬天与同僚出城打猎时写此词。

4、B.“持节云中,何日遣冯唐?”一句引用典故,语出史记张释之冯唐列传,作者以冯唐自许,希望得到朝廷重用,建功立业。

5、C.这首词通过描写一次出猎的场面,运用虚实结合的写法,融叙事、用典、言志为一体,由“狂”字贯穿全篇,委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。

D.这首词是苏轼的一首豪放词,上片叙事,下片抒情。

6、全词用语刚劲,通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感,突出词人的豪放英勇。

二、(2022辽宁沈阳)阅读下面两首诗,完成问题。

己亥杂诗(其五)清龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

敷浅原见桃花宋刘次庄桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。

何处飞来双燕子?一时衔在画梁西。

【注释】敷浅原:古地名。

7、对两首诗理解和分析不恰当的一项是()A.己亥杂诗诗中一、二句,诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。

8、B.敷浅原见桃花诗中三、四句,描写燕子衔得桃花,带到彩绘屋梁之侧,这让落花有了更美好的际遇。

C.两首诗的落花均独具内涵,己亥杂诗借其表现对友人的依依不舍,敷浅原见桃花则表现对美的追求。

D.己亥杂诗三、四句的语言自然而朴实;敷浅原见桃花则构思奇巧,自出心裁,诗笔明丽。

三、(2022辽宁鞍山)下面对马致远的天净沙秋思赏析有误的一项是()天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

A.这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的氛围中,使主观意绪和客观环境达到高度的统一。

B.“小桥流水人家”,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。

C.作品的语言富有特点,全部都是名词的连排,如同一个个电影镜头展现,关联看似松散,实则紧凑,内涵丰富。

D.全篇除最后一句外,全都是景语,而字字都是扣着“情”来写的,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂与悲哀。

四、(2022辽宁丹东)古诗赏析。

选出对诗歌赏析有误的一项()送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

【注释】魏二:人名,作者朋友。

潇湘:潇水在零陵县与湘水会合,流入洞庭湖,合称潇湘。

A.这是一首送别诗,全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷,更写出了“遥”想中的离愁别绪。

B.首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。

C.第二句写被江风吹进船舱的凉雨,暗合诗人内心的伤感,激起离人的依依惜别之情。

D.诗歌最后两句,与李商隐夜雨寄北中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙,都运用实写来表达诗人的情感。

五、(2022辽宁辽宁)选出下列对曹操的观沧海赏析有误的一项()观沧海东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

A.诗歌的开篇两句“东临碣石,以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。

C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点,给人以壮美的感觉。

D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作,表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。

六、(2022辽宁辽宁)选出下列对杜牧的赤壁赏析有误的一项()赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

A.这首诗借三国史实,曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

B.诗的前两句写兴感之由,“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。

C.“东风”一语有意虚指,可以理解为周瑜取胜的条件,表现诗人的不屑和嘲讽。

D.诗的后两句以小见大,反说其事,以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。

七、(2022湖北武汉)阅读下面的古诗,完成小题。

湖口望庐山瀑布水注【唐】张九龄万丈红泉落,迢迢半紫氛。

奔流下杂树,洒落出重云。

日照虹霓似,天清风雨闻。

灵山多秀色,空水共氤氲。

【注】此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任洪州都督后所作。

湖口,即江西鄱阳湖湖口,当时归洪州都督府统辖。

下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是()A.首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。

B.颔联中的“下”和“出”,凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。

C.颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景;晴日彩虹当空,雨天声势浩大。

D.尾联赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象,展现了诗人博大开阔的胸襟。

八、(2022新疆)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

对这首诗的理解不恰当的一项是()A.“唐代是诗的时代”,这首五言律诗以叙事开端,交代了地点和事由,诗人将乘舟离开楚地去往蜀国,表达诗人外出游历的喜悦之情。

B.颔联以雄健的笔力,化静为动,写出了景物的变化,看似无理,却正是行舟观景时的真实体验,也符合江水进入楚地后一马平川的特征。

C.颈联以静观的视角描摹江上美景,富有画面感:朗月映照下江水澄净明澈,黄昏天边云朵高高堆垒,犹如海市蜃楼,变幻多姿,让人陶醉。

D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹,诗人用多情的笔调,写出了家乡水的情深意重,将全诗用一根无形的线收束在一起,余音袅袅。

二、课内古诗鉴赏一、(2022北京)阅读饮酒(其五),完成下面小题。

饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。

诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”,却感受不到“_”;诗的结尾,诗人已得“_”,却“欲辨已忘言”。

“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。

依据这首诗的内容,你认为诗人理想的生活场景是怎样的?用自己的话描述。

(不得抄写原文)二、(2022广东广州)阅读下面这首诗,然后回答问题。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(请找出诗中体现山西村民俗的诗句。

(请阐明“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含的理趣。

三、(2022河南)阅读下面一首诗,完成下面小题。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感?这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你的看法。

四、(2022江苏淮安)阅读下面诗歌,完成下面小题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

请发挥想象,用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。

(60字以内)同样写草,杜甫春望中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同?五、(2022天津)下面对钱塘湖春行一诗的赏析,不恰当的一项是()钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.首联点题,交代游踪。

诗人从孤山寺北到贾公亭以西,远眺西湖,见到了春水初涨,云脚与湖面相接的开阔景象。

B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。

C.尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中,表达了诗人的喜悦之情。

D.全诗准确抓住景物特征,运用富有表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,富有画面感。

六、(2022浙江丽水)小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。

请在下列选项中选择一首诗,默写与这幅作品相匹配的一联诗句,并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

A.王湾次北固山下B.李白渡荆门送别C.刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠七、(2022黑龙江黑龙江)春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

诗的颔联运用了什么修辞手法,表达了诗人怎样的情感?八、(2022黑龙江大庆)阅读下面古诗文,完成下面小题。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拉杖无时夜叩门。

下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是()A.这是一首记游抒情诗。

全诗八句无一“游”字,而处处切“游”字,游兴十足。

B.五、六两句在写诗人流连忘返的同时,也表现了诗人的苦闷和对家乡的思念之情。

C.七、八两句写诗人如有“闲”时,哪怕拄着拐杖,也愿意“乘月”而来,再访此地。

D.在诗中,诗人以明快、抒情的笔调,为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。

当你的朋友因身处困境而烦闷失意时,你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝慰朋友?并说明理由。

九、(2022黑龙江绥化)赏析王勃的送杜少府之任蜀州和李白的渡荆门送别,按要求回答问题。

送杜少府之任蜀州城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

a海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

渡荆门送别渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

b仍怜故乡水,万里送行舟。

(下列对古诗的理解无误的一项是()A.送杜少府之任蜀州一诗中,诗人用一个“望”字,即把目标从风烟迷蒙的巴山蜀水,移向镇控三秦的煌煌京城,充满深情厚意。

B.送杜少府之任蜀州和渡荆门送别都是送别友人的诗,都运用了描写和抒情的表达方式。

C.渡荆门送别颔联中“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化,写出了楚地平野开阔,江水奔腾之景。

这首诗流露出诗人行舟水上,离家渐远的无限伤感之情。

D.渡荆门送别颈联以静观的视角,描摹江上的美景,宛如两幅图画。

第一幅是水中映月图,第二幅是天边云霞图。

(两首诗中画线的a、b两处都是作者情感的体现,请任选一处进行赏析。

十、(2022黑龙江牡丹江)赏析观沧海,完成下面小题。

观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志。

请用生动的语言描绘“水何游澹,山岛竦峙”的画面。

这首诗蕴含了丰富的想象,请你结合具体诗句赏析。

十一、(2022山东泰安)阅读下面的文字,完成下面小题。

满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。

为篱下黄花开遍,秋容如拭。

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

算平生肝胆,因人常热。

俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。

莽红尘何处觅知音?青衫湿!下列对这首词的理解有误的一项是()A.“八年风味徒思浙”,表达了词人的思乡之情,反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。

B.“算平生肝胆,因人常热”,表明作者素有的济世情怀。

“因人常热”,主要指对封建专制的痛恨,对民生疾苦的同情。

C.“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”,从语境来看当指词人的丈夫;从广义上理解,也可泛指世俗之人。

D.“英雄末路当磨折”,是讲英雄的末路自然是磨难重重,反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。

下列对这首词赏析有误的一项是()A.“秋容如拭”,是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净,但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁,乐景反增悲哀。

B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”,三字短句斩截有力,通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。

C.“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。

此处为用典,语出白居易诗琵琶行。

“四面歌残终破楚”也是一处用典。

D.本词既有坚定的理想追求,又有巾帼英雄的侠肝义胆,蕴含了强烈的爱国情怀。

基调伤感低沉,语言刚健清新。

十二、(2022山东临沂)阅读下面一首宋词,完成小题。

如梦令李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

词中“争渡”的“争”,在古代汉语词典(商务印书馆20XX年版)中有“争夺,竞争”和“怎,怎么”的义项。

教材把“争渡”解释为“奋力把船划出去”,而有人认为“争渡”应解释为“怎渡”,即“怎么把船渡过去呢”。

你倾向哪种理解?试结合上下文加以分析。

十三、(2022湖北黄石)阅读下面这首唐诗,完成问题。

次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(对这首诗分析正确的一项是()A.首联写诗人以游客身份乘舟去“青山”游玩。

B.由于潮水上涨、江面开阔,诗人因此感到悬心。

C.诗人把“日”与“春”作为新生美好事物的象征。

D.家乡的书信从何处传来,原来是大雁从洛阳捎来。

(这首诗抒发了哪些情感?十四、(2022湖北十堰)阅读古代诗歌,根据要求回答问题。

雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

下列选项中,对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是()A.“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面,给人以低沉哀戚之感。

B.“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。

夜寒霜重,战鼓擂不响的细节,更突出悲壮的气氛。

C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故,含蓄地点出了诗作的主旨。

D.此诗用三个画面,涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动,反映了战争的艰苦性请自选角度赏析划线诗句。

十五、(2022湖北襄阳)古代诗歌赏析行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

对这首诗理解不恰当的一项是()A.这首诗以叙事开篇,渐而过渡到抒情,表现了悲愤中的一种豪迈气概。

B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。

C.“闲来”两句用两个历史典故,表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。

D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。

班刊名诗佳句欣赏栏目正在向同学们征集对行路难(其一)最后两句的赏析,请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。

十六、(2022湖南邵阳)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

诗的尾联运用了_修辞,表达了诗人_的感情。

对上述作品理解有误的一项是()A.这是一首五言律诗,押ou韵。

B.首联点明作者远离家乡去楚国游览的时间和目的。

C.颔联中的“入”字用得极为传神,展现出江水奔腾而去的画面,用流动的视角勾画出一副气势磅礴的万里长江图,表现了诗人广阔的胸襟。

D.颈联以水中月明如圆镜,反衬江水的平静;以天上云彩构成海市蜃楼,衬托江岸的辽阔。

十七、(2022湖南湘潭)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

颔联描绘了四种景象,即起伏的山岭、_、_和辽远的荒原,让人穷尽目光,思接千里。

下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗人李白这次出蜀,由水路乘船远行,到湖北、湖南一带游览。

B.诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势,富有流动感和空间感,仿佛一幅图画在你面前徐徐展开。

C.“月下飞天镜,云生结海楼”运用了对偶、拟人的手法,写出了月夜江水的平静美丽和云霞的变幻多姿。

D.尾联借写故乡水不远万里送“我”远别故乡,表达了诗人对故乡的依依不舍以及思念之情。

十八、(2022湖南)阅读下面的诗歌,完成下面小题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

对本诗的理解和分析不正确的一项是()A.首联点题,交代游踪,从大处落笔,简单勾画出西湖早春的轮廓。

B.尾联“行不足”,说明诗人余兴未尽,陶醉在这美好的湖光山色中。

C.全诗句句写景,并与“国破山河在,城春草木深”营造的意境相同。

D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光,抒发了诗人无比喜悦的感情。

微视频是时下流行的表现形式,小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,请你帮他完成下面的脚本设计。

诗句画面内容表现状态预期表现效果几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

早莺新燕动态乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

乱花浅草花草欣欣向荣的趋势十九、(2022湖南永州)阅读下面诗歌,完成下列各题。

秋词(其一)【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

(下列对这首诗赏析不恰当的一项是()A.首句中的“自古”一词,明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。

B.第二句中诗人运用对比手法,通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。

C.第四句写出了秋的“神韵”,与前一句诗虚实融合,产生强烈的艺术感染力。

D.全诗气势雄浑,意境开阔,融情、景、理于一炉,唱出了非同凡响的秋歌。

(“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道,请你说说它的妙处。

二十、(2022湖南常德)阅读下面的唐诗,完成下面小题。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草”_的特点。

诗歌前两联有实写,有虚写,请对此作简要赏析。

二十一、(2022广西柳州)阅读下面古诗,完成下面小题。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠俭朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(首联中“浑”字的意思是_,尾联中的“无时”应该理解为_。

(颔联被后人反复引用并衍生出新的意义,它在原作中是什么意思?后来衍生出什么新的意义?二十二、(2022广西百色)阅读下面这首诗,完成下面小题。

登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。

B.第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。

C.第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。

D.这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。

有人评价此诗有“哲理的诗化,诗化的哲理”之妙,请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。

二十三、(2022广西贺州)按要求回答问题。

次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(“乡书何处达?归雁洛阳边”诗人借_的典故,表达_的感情。

(请赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”这两句诗的妙处。

二十四、(2022广西河池)诗词赏析。

江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(这首词的词牌名是:_,从本词的_及语言风格看,是一首豪放词。

(古人用词讲究推敲,“千骑卷平冈”中的“卷”一字传神,请简要赏析。

二十五、(2022四川广安)古诗词鉴赏望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(请任选一个角度,赏析诗句“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。

(全诗表达了诗人怎样的思想感情?二十六、(2022海南)阅读古诗,完成下面小题。

过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

本诗颔联运用了_和_的修辞手法,真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。

紧扣诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,说说你对爱国主义精神的理解。

二十七、(2022四川凉山)阅读下面这首诗,按要求回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是()A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

B.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

C.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

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