关爱留守儿童

关爱留守儿童方案阜宁县芦蒲中心小学阜宁县芦蒲中心小学始终关注留守儿童的成长,坚持做到管理上不盲目,教育上不松懈,把“留守学生”的教育纳入到学校的常规工作中,以养成教育为核心,以活动为载体,走近“留守学...关爱留守儿童论文关爱留守儿童的论文近年来,越来越多的家庭夫妻双双离开故土,加入到“打工族”的行

关爱留守儿童Tag内容描述:

1、关爱留守儿童作文300字篇一:关爱留守儿童学生作文 关爱留守儿童学生作文 关爱留守儿童 在当今社会中,越来越多的农民工来到大城市里打工,也正是因为有了他们,才会让我们的生活带来了许许多多的便利,现在,在我们如此享受着这些便利时,我们也想一想那留守儿童他们的生活。 那些留守儿童在很小的时候,父母就不在他们的身边,与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷,他们不但不能享受到父母的关心,而且还要担负起生活的重担,早上,很早就起来做饭,然后去上学,这样日复一日的生活,使他们过早背负起生活的重担,脸上也少了。

2、李家楼小学关爱留守儿童帮扶记录班 级辅导教师辅导学生辅导时间辅导地点学生存在问 题帮扶措施帮教内容帮教效果东申小学关爱留守儿童帮扶记录班 级一二班辅导教师宋婷辅导学生陈一凡辅导时间2012.10.5辅导地点教 室学生存在问 题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出帮扶措施指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。帮学生找出原因,进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题,学生先独立做,师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写东申小。

3、在爱的雨露中健康成长(原创) 关爱留守儿童典型案例 一、案例介绍: 朱某某,女,该同学很小的时候母亲就离开了她。她一直和祖父母,父亲在一起生活。父亲年级较大,不认识字,长年在外打零工。祖父有病,终生吃药,家庭经济较困难,是个低保户家庭。该生刚刚进入一年级时,由于没有经历过学前教育,成绩一度跟不上。她上课总是默默无语,不愿和老师同学交流,显得心事重重,给人感觉性格忧郁。但是三年过去了,现在的她在课堂上积极发言,课下与同学们快乐的玩耍,积极参加学校班级开展的各项活动,而且各门学科成绩都很优异,是一个品学。

4、(如何关爱农村留守儿童 如何关爱农村留守儿童 浮梁县仙槎学校 黄国平 在我国社会城市化进行的过程中,人口迁移流动日益频繁,越来越多的农民工背井离乡外出务工,有些农民工把儿童扔给了老人监护或寄养他人,留守儿童在家大部分由祖辈或亲戚托管。据有关部门统计,中国目前农村留守儿童达2000多万。留守儿童由于父母不在身边,缺少父母的直接关爱和教育,加上祖辈、亲戚情感溺爱和教育。

5、关爱留守儿童典型事例一、用母爱换起美好生活的动力(一)基本情况代理家长:吴红梅职务:黄茅完小教师留守学生: 吴友丽 吴腾年级:六年级出生年月:2005年5月家庭住址:邓元泰镇中山村现寄住地:黄茅村12组代管人:王华国(外公)(二)事迹回顾两姐妹长期没有父母的关爱,在各自的生活中都只有来自外公的关爱,但是隔代教育带给两姐妹的影响很大,两姐妹读书经常迟到,穿衣打扮也不行,见人不打招呼,性格十分内向,学习成绩在班上算差的,即使和别人说话也表达不清楚,更不能在课堂上回答老师提出的问题,但是这一切都是没有遇到现在。

6、关爱留守儿童 帮扶学困生摘要:本文从学困生的转化入手,结合自己的亲身经验进行分析和研究,提出了转化学困生的对策,并结合案例进行分析和反思。关键词:学困生转化一、个案基本情况姓名:卢泰源(性别:男 年龄: 11岁 年级:六年级)父母文化水平:小学二、问题概述俗话说,一娘生九子,九子九个样。同样一个正常的班集体,所包含的学生的素质也是有差别的。通常老师们会根据学生的学习能力的好坏将学生分成三种等次:优等生、中等生和学困生。然而,作为学生,谁都不愿意成为学困生;作为家长,谁也不愿意自己的孩子是学困生;而作为。

7、关爱留守儿童主题班会五年级一班活动主题:关爱留守儿童活动目标:1、 体验父母的关爱2、学会体谅父母、理解父母、尊重父母、热爱父母、回报父母3、通过本次主题班会让同学们懂得道留守儿童也需要关心和关爱活动形式:听歌、朗诵、写纸条活动对象:五年级活动时间:2017.4.17活动准备:歌曲留守的孩子 日记 纸条 朗诵诗歌活动设计思想:“留守儿童”是一个特殊的名词,更是一个特殊的群体,近些年来由于留守儿童的问题引起社会各方面的关注,渐渐地被提上议事日程,这些有着完整家庭的孩子,由于生活的需要,却无法完整地拥有家庭,他们必。

8、 启梦支教贵州行 为梦献爱、支教水沟 光阴似箭,时间总在我们不经意间静静地流逝。我成了贵州警官职业学院的一名大学生,不知不觉中我已经度过大学的两年的时间了。为了丰富我的大学的生活,我意识到自己应该充分利用假期时间,来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的能力。当代的大学生的教育和小学、初中、高中的教育区别越来越两极化,大学生更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的当今社会,社会的实践活动被各大高校作为培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

9、 放飞梦想, 护航心灵 “心语”携手留守儿童走进荷兰花海4月17日上午,亭湖区南港小学三十名留守儿童在“盐城市心语心理健康服务中心”唐老师的组织下,在社会爱心人士的帮助下,于上午8时乘坐大巴车从学校出发,前往孩子们心中无比向往的“荷兰花海”踏青赏花。一路上,孩子们叽叽喳喳,十分活跃。当载着孩子们的大巴车来到荷兰花海大门外时,与我们这三十位小朋友结队的爱心家庭早已列队在路边等候多时。很快,我校的三十名留守儿童,便安排到相应的爱心家庭中,与爱心家庭中的小朋友一起牵着爱心爸爸(或妈妈)的手随队走进“荷兰花海。

10、关爱留守儿童总结篇一:小学关爱留守儿童工作总结 小学关爱留守儿童工作总结 随着农民外出务工的增多,“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,从我校实际出发,做了一些探索,现将工作总结如下。 一、调查了解情况 每学期开学初,学校以班主任为主,联系村委干部到村里了解留守儿童的情况,研究分析做好记录。如:学习、生活上有无人监护管理,身体状况如何等。为切实解决留守儿童教育问题,让他们更好地融入学校大家庭,做好切实的准备,。

11、爱在阳光下虎踞中学 过丽 作为一名普通的乡村中学女教师,我深知道自己肩上的担子有多重,因为我面临的大部分是留守儿童。留守儿童是一个特殊的群体,因长期与父母分离,再加上代管人多为家中老人,隔代教育中的溺爱现象比较严重,学习上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在学习上、行为上、心理上容易产生偏差。所以增加了班主任工作的难度。留守儿童最大的问题是缺少关爱,作为他们在学校的亲人,我能做的就是多关爱这群孩子,教育这群孩子,在陪伴他们成长的道路上留下了一个又一个故事。 我们班一共有42人,其中有30个学生。

12、关爱留守儿童日记篇一:关爱留守儿童日记 2011年12月18日星期日 天气:晴 光,透进窗来,落在我的眼睛上。我慢慢睁开双眼,天,已经蒙蒙亮了。再也没有了睡意,起身来到外面,天空湛蓝而干净,空气很清冽,但有些寒意。心情舒畅,步履也轻快起来。 柔情的阳光映照着我的脸颊,温暖的包裹着我。在杏坛广场,看到了那一张张热情洋溢的笑脸,嘴角也不自觉的上扬,我们都很期待上学年的最后一次去碧云小学,见我们时时刻刻牵挂的小朋友! 到了莹莹家,小家伙才刚起床,“哈哈,你还有点懒耶,现在才起来呀!”我笑着说道。“放假我要好好休息。

13、关爱留守儿童讲话篇一:关爱留守儿童活动仪式上的讲话 各位领导、爱心人士、老师、同学们: 大家好! 明天就是元旦佳节了,又是崭新的一年。今天我们在这里举行“情暖寒冬 志愿同行”关爱留守儿童活动启动仪式,就是希望所有的孩子都能度过一个温暖的新年! 首先我代表团镇委所有的青年干部向大家表示祝福,提前祝愿大家节日快乐、学习进步、身体健康;向为儿童们的健康成长辛勤付出的园丁们表示衷心的感谢,谢谢你们无私的奉献;向社会各界关心和支持儿童成长的单位、企业、社会志愿者团体和爱心人士们致以最亲切的问候,谢谢你们慷慨的。

14、春风送暖,爱满校园 记实验小学关爱留守儿童活动为进一步加强对在校留守儿童的关爱,促进在校留守儿童的健康成长,使他们快乐度过成长的每一天,我校按照关爱留守儿童活动方案,于3月9日下午在四楼电教室开展了以“春风送暖,爱满校园”为主的关爱留守儿童的志愿者活动,会议由许丹阳老师主持,校长张建生、徐静及政教处相关领导和部分教师志愿者及近百名留守儿童代表共同参加了活动。此次活动共有三项议程,先由少先队大队辅导员汪贝贝为活动做了激情洋溢的开幕式致辞。她首先向关心和牵挂留守儿童成长的各级领导和教师志愿者表达谢意,。

15、附件1平原县留守儿童成长记录册(留守儿童填写)学校 编号:姓 名性 别年龄出生年月2006.09.11(电子版1寸照片中队六(2)中队家庭住址中队辅导员姓名联系电话结对少先队员姓名性 别年龄出生年月(电子版1寸照片父母外出情 况称谓姓名外出时间外出地点联系电话父亲母亲实 际监护人情 况姓名与学生的关系家庭地址联系电话是 否独生子女其他子女情况家 庭情 况学 校表 现亟待关注的问题帮扶记录时间地点帮扶内容帮扶感受帮扶日记(至少400字)附件2平原县帮扶少先队员记录册 (。

16、 关爱留守儿童创新案例清水县原泉小学 马小英2014年6月一、背景随着改革开放和社会主义市场经济体制的不断深入,部分农村青壮年外出务工,他们用勤劳和智慧为经济社会发展作出积极贡献的同时,子女却成了留守儿童。这部分儿童由于长时间得不到家庭的温暖和关爱,有的出现心理障碍或缺陷,有的受到社会消极现象的影响,沾染了不良行为,有的学习目的不明确,荒废了学业。为了消除广大外出务工家长的后顾之忧,进一步提高留守儿童的学习、生活质量,自2006年开始,在全县范围内开展了“同享蓝天,共建和谐”关爱留守儿童系列活动。二、活动。

17、关爱留守儿童主题班会教案_关爱留守儿童主题班会 关爱留守儿童主题班会教案(3篇) 关爱留守儿童班会目的,是号召全体师生关心留守同学,帮助他们树立起乐观积极的学习态度和生活态度,树立正确的人生观,使他们能快乐成长。下面是网xx整理的关爱留守儿童主题班会 关爱留守儿童主题班会教案(3篇),供大家参考!关爱留守儿童主题班会 关爱留守儿童主题班会教案(3篇)关爱留守儿童主题班会。

18、实践报告报告人:姬国强近年来,随着农业产业结构调整、城市化进程的加快、消费观念的改变,以及人多地少矛盾的日益突出,农村剩余劳动力大量涌入城市,充当新型劳动大军。外出人员在城市从事第二三产业,而一大批未成年人被留在农村,成为了农村一个特殊的群体。当“他们”还在襁褓中嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到外地谋生;当别的孩子享受花样年华,在父母怀里撒娇时,他们被留在家乡,由年迈的爷爷奶奶陪伴成长。这群孩子,离开了父母亲情的怀抱,独自感受着与年纪不相符的孤独。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。留守儿。

19、关爱留守儿童论文关爱留守儿童的论文近年来,越来越多的家庭夫妻双双离开故土,加入到“打工族”的行列,他们当中的大多数人将孩子留家中的老人或亲戚代养,于是在小城镇或农村出现了一个特有的群落“留守儿童”,还有的媒体称他们是有父母的“孤儿”。为此,北安市法院少年法庭对某小学“留守儿童”情况进行了调查。一、被调查在校“留守儿童”的基本情况本次调查我们共计发放调查问卷100份,收回100份。在被调查“留守儿童”中:1、关于父母外出打工或父母离婚后的居住情况是,不能跟父母一起居住的近七成。其中,与祖父母、外祖父母一。

20、关爱留守儿童方案阜宁县芦蒲中心小学阜宁县芦蒲中心小学始终关注留守儿童的成长,坚持做到管理上不盲目,教育上不松懈,把“留守学生”的教育纳入到学校的常规工作中,以养成教育为核心,以活动为载体,走近“留守学生”,走进“留守儿童”的家庭,走进“留守儿童”的内心世界。一、 进一步完善管理机构,有序地推动关爱工作芦蒲中心小学已走过几十个年头,积累丰富的经验,现在原来的办学基础上,进一步完善了留守儿童的教育管理机构。组建了分管领导、年级组长、班主任和“五老”相结合的关爱群体,构建了社区、学校和家庭教育相结合的。

【关爱留守儿童】相关DOC文档
关爱留守儿童作文300字.docx
关爱留守儿童帮扶记录.doc
关爱留守儿童典型案例.doc
(如何关爱农村留守儿童.doc
关爱留守儿童典型事例.doc
关爱留守儿童帮扶学困生.doc
关爱留守儿童主题班会.doc
启梦支教-关爱留守儿童.doc
关爱留守儿童报道.doc
关爱留守儿童总结.docx
关爱留守儿童事迹.doc
关爱留守儿童日记.docx
关爱留守儿童讲话.docx
关爱留守儿童简报.doc
关爱留守儿童表格.doc
关爱留守儿童案例.doc
关爱留守儿童.docx
学校关爱留守儿童工作计划
标签 > 关爱留守儿童[编号:453135]

电脑版 |@万象文库www.2wx.com版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备19026039号