一年级上册语文同步练习家_苏教版

一、数一数 1、数一数,在 里画。 2、连一连。 找规律涂。 二、比一比 ( ) ( ) 数一数,在多的一行后面的( )里画。 1、长的画“”。 2、高的画“”。 3、重,拼音部分提升练习一、花朵上的数字像哪些拼音字母?认真写一写。 二、按要求完成下列各题。1.把叶子上的单韵母找出来,并且按其在字

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1、拼音部分提升练习一、花朵上的数字像哪些拼音字母?认真写一写。 二、按要求完成下列各题。1.把叶子上的单韵母找出来,并且按其在字母表中的顺序写在下面的汉语拼音四线格里。2.叶子上的拼音字母能组成哪些复韵母?请写在汉语拼音四线格里。三、读一读,连一连,把拼音果送进果篮里。四、先拼一拼,再写一写。 五、给字宝宝做拼音卡片,把音节补充完整。 六、把音节连成句子,并加上标点。七、读儿歌,回答问题。房子池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子,大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。1.用“”画出儿歌中是整体认读音节的字。(相同的字只画一。

2、8.河里的月亮 一、朋友对对碰。 b yo jng dng n jng zi li jng ling 晶亮 安静 惊动 不要 再来二、我会按要求写。 1.“东”字共( )画,第四画是( )音节是( ) 2.“让”字是( )结构,音节是( )。 3.写反义词。东 下 圆 静4.组词语。会( ) ( ) ( )两( ) ( ) ( ) 让( ) ( ) ( ) 三、读一读,说一说。 滚圆 圆滚滚 圆滚滚的皮球。

3、10.小雪花一、把相同结构的字连一连。雪 放 好 到 多 梨 棉 被 梦 盖 像 苗 枝 左右结构的字 上下结构的字 二、照样子,写一写。越来越好 越 越 、 越 越 、 越 越 例:小雪花飘。 小雪花飘呀飘呀。_ _三、读儿歌,回答问题小 雪 花 雪花,雪花,你有几个瓣? 我用手心接住你,让我数数看:一、二、三、四、五、六。咦,刚数完,雪花怎么看不见? 只留下一个圆圆的小水点。1. 小雪花有( )个花瓣。A.5 B.4 C.6 2.小雪花看不见的原因是( )。A.飞到其他地方去了 B.小雪花变成了水珠C.小雪花和小朋友捉迷藏3.你喜欢小雪花吗?为什么?_。

4、9.怀 素 写 字一、看拼音,写词语。xi z r zi g rnr yu sh chng 二、读一读,选一选。 (ho ho) (chng zhng) 1.好学( ) 2.长大( ) 3.日子一长( ) 三、照样子写句子。例:他总是先看清字的形状,记住紫的笔顺,再一笔一画照着写。1. 我总是先_ ,再_。 例:怀素写字非常认真。2._ 非常_ 。 四、本课讲述了怀素_的故事,说明了_ _。答案: 一、写字 日子 古人 。

5、3.升 国 旗一、看拼音,写词语。w men shng shng l zhng来源:ZXXKxing shng zhng zhng 二、比比看谁组的词语多。升( )( )( ) 中( )( )( )三、读一读,连一连。 我们是 北京我们的国名是 五星红旗我们的首都是 中国人我们的国旗是 中华人民共和国四、升国旗的时候,我们应该怎么做?为什么?_ _。

6、5.秋姑娘一、给下列词语选择正确的读音。姑娘( nin nin ) 甘甜(n tin n tin ) 美丽(mi l mi l ) 她们(t men t mn)二、看拼音,写词语。 fn er yu un chn zi d fn 三、数笔画,写笔画。 1“虫”共_ 笔,第六笔是( )。2. “了”共_ 笔,第二笔是( )。3. “风”共_ 笔,第二笔是( )。4. “方”共_ 笔,第三笔是( )。 四、读一读,照样子说一说。风 风儿 凉爽的风儿 抱抱凉爽的风儿花 桂花 清香的桂花 闻闻清香的桂花月 _ _ _ 答案:一、 nin n ti&。

7、识字2一、把拼音和汉字连一连。 h y hu du qng w h chng青蛙 合唱 荷叶 花朵二、读句子写汉字。 bi shng qin shng wn xio 网森林里有成 的植物,有 种 动物,我们要保护森林。三、读一读,填一填。(填序号) 条 只 片 朵 个 1.这是一( )荷叶。 2.荷塘里开了千万( )荷花。 3.池塘里有很多( )小鱼。 4.树上有三( )小鸟。 5.苹果树上长了很多( )苹果。 答案:一、青蛙qng w 合唱h。

8、识字3一、在正确的音节后面打“”。 cun ( ) chun( ) zn ( ) shu( ) 穿 床 钟 刷 chun( ) cun( ) zhn( ) su( )二、看图连一连。 用餐 上学 穿衣 刷牙三、拼一拼,写一写。 shng xi ti yang zo shang 阳 xio nio y shu 刷四、我会画。 太阳 。

9、识字8一、读拼音写笔画。 xi gu sh t sh gu hng zh wn gu t二、把能组成词的字连一连。 乌 成 最 知 谁 的 鸦 熟 先 道 三、我会变魔术。加偏旁成新字。 鸟 、 、 、 四、一字开花。 日 长五、把词语拼成一句话。 1.小鸟 果子知道 日子 成熟的 2. 小鸡 蚂蚱 长大的 知道 日子 3. 树叶 秋天 知道 日子 到来的答案:一、 。

10、苏教版小学一上3. b p m f同步练习一、,。 来源:二、,。像个“6”字是 小猴推车是 两扇大门是 像根拐杖是 三、,。b m f p b p m f 四、,。 来 来源:学科网ZXXK五、,。六、,。b b di w p shn p爸 爸 带 我 爬 山 坡,p shn shn p kn d f 爬。

11、识字1一、 读拼音,写笔画。 pi sh zh hng zh dinsh wn gu hng zh wn gu n sh 二、把下列音节补充完整。 j b l 九 七 八 四 六三、看图,数一数,写一写。 朵花 块橡皮 个苹果 颗星星 片树叶四、我会背,我会写。 y q r sn 去 里, s w 烟 村 。

12、苏教版小学一上4. d t n l同步练习一、,。 来源:学科网ZXXK 二、,。b - d m - n t - f b - p l - n d - p三、,。 d - t - n - l - d- t - n - l - 四、,。d 共 画,第一画是 。来源:学科网t 共 画,第一画是 。n 共 画,第一画是 。五、,。闹钟笔筒 一扇小门 一只铅笔 时装模特 六、。 。

13、识字5一、 你能帮这些昆虫找到家吗? 螳螂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 m y qng tn h di tan ln 二、 看拼音,写词语。开采ki ci ln m tinni 来源:ZXXKshutin shuni bitin 。

14、识字4一、 把音节补充完整。 l q l uny 绿 桥 流 转 园 二、 看拼音,写词语。 shn shu hu shn mm hu ch 来源:学。科。网shnshng shuni d m 三、 读一读,再连一连。h&。

15、6.看菊花一、看拼音,写词语。 ho kn x du 我是菊花,我长得 极了! 秋天, 花儿都落 y ki fng了,我一点儿 不怕冷,迎着寒风 。大家都很喜欢我。二、把不是同一类的词语画掉。 1.黄的 白的 好看的 紫的 2.一张 一朵朵 一丛丛 一片片 三、照样子把句子补充完整。例:树上有许多小鸟。1. _ 有许多_ 。例:公园里的菊花好看极了。2._ 的_ 好看极了。 四、读儿歌,回答问题。水仙花水仙花,脸儿白,白衣绿裙舞起来。清水当营养,迎寒挺胸膛。别的花儿怕冬天, 水仙却来送幽香。1. 圈出儿歌中表示颜色的词语。2. 用“”画出水仙花不怕冷的语句。

16、2 家一、 给句子注音。 蓝 天 是 白 云 的 家 , 树 林 是 小 鸟 的 家 。二、 组词。白( ) 家( ) 泥( ) 种( )三、 看图连线。蓝天 小鸟泥土 种子树林 白云四、阅读。 风风在哪(n)里? 风在清清小河边。 每当春暖(nun)花开时, 风吹杨柳绿千里。 风在哪里? 风在绿色草原上。 每当绿草长高时, 风吹草低现牛羊。1、 本首诗歌写了风在哪里?2、 风在不同地方的表现?3、 填空。风吹 绿千里。 风吹 现牛羊。参考答案一、 ln tin sh bi y。

17、4.雨 点一、好朋友手拉手 。 hi yng sn b shu jio ch tng jing h y din 池塘 睡觉 散步 海洋 雨点 江河二、我会一笔一划写。“里”字的笔顺: “雨”字的笔顺: “在”字的笔顺: 来源:三、照样子 ,写句子。 池塘里,雨点在睡觉。小溪里,雨点在_ 。江河里,雨点在_ 。海洋里,雨点在_ 。 四、读一读,猜一猜。太阳送我到天上,风伯送我去四方。可怜。

18、2.家 同步练习一、给下列词语注音。 沙 漠 小 河 树 林 竹 林 二、看拼音,写词语。 bi yn r zi y zi t d y er 三、照样子写句子。例:蓝天是白云的家。 1.花朵是_ 的家 。2.学校是 _ 的家 。3._ 是_ 的家。四、读儿歌,回答问题。家 蓝色的大海,是珊瑚的家。黑色的云朵,是大雨的家。密密的森林,是蘑菇的家。小朋友到动物园玩儿,可别忘了回家。这首儿歌共有_ 句话。在括号里填上合适的词。( )的大海 ( )的云朵 ( )的森林 读一读,想一想,填一填。蓝色的大海,是_的家,也是_的家。密密的森林,是_的家,也是_。

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